STEAM жоба

Жоба туралы ақпарат Бұл жобада оқушылар өсімдіктердің әртүрлі жағдайларда (маусымдарда) өсу мүмкіндігін зерттейді: қыста, көктемде, жазда және күзде. Мысалы, алма ағаштары әр түрлі жағдайдағы маусымдық өзгерістерін қағаздан жасайды. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 2.1 Өсімдіктер 2.2.1.2 өсімдіктердегі маусымдық өзгерістерді сипаттау

Бұл жобада оқушылар әртүрлі заттардың жарықты қалай өткізетінін тәжірибе жүзінде көру үшін жарық қорапшасын жасайды. Бұл сабақ тек мазмұнды ғана емес, сонымен қатар шығармашылық және қызықты болады. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) кіші бөлімдері Оқыту мақсаттары 5.2 Жарық. Денелердің жарық өткізу қабілеті 2.5.2.1 кейбір денелердің жарықты өткізу қабілетін зерттеу

Жоба туралы ақпарат Бұл жобада оқушылар магнетизмді зерттейді. Магниттік қасиеттері бар денелер анықталады. Сондай-ақ, олар тиісті полюсті көрсететін қалта магниттік компасын жасайды. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 5.6 Магнетизм. Магниттердің қасиеттері 1.5.6.1 магниттік қасиеттері бар денелерді анықтау; 1.5.6.2 магниттердің қасиеттерін зерттеу

Курс туралы Бұл жобада оқушылар жылу/ жылу өткізгіштік/ жылу оқшаулағыш материалдар сияқты терминдермен танысады. Әр түрлі материалдардың жылу өткізгіштігін зерттейді. Осының негізінде олар өздерінің термосын жасайды. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 5.4 Жылу 2.5.4.1 әртүрлі денелердің температурасын өлшеу

Бұл жобада оқушылар жасанды жарық көздері туралы біледі. Олар оның түрлерімен танысады және сиқырлы шам жасайды, осылайша жасанды жарықтың қалай жарық беретінін көреді және жарықтың маңызын түсінеді. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) кіші бөлімдері Оқыту мақсаттары 5.2 Жарық 1.5.2.3 жасанды жарықтандыру қажеттілігін және оның көздерін анықтау

 Жоба туралы ақпарат Бұл жобада оқушылар сандық және әріптік өрнектермен танысады. Қосу мен алу арасындағы байланыстың әріптік теңдігі түрінде өрнектейді және қолданады: а + b=с, c–a=b, c-b=a. Осының негізінде тақырыпты жетік меңгеру үшін “қосу кестесін” жасайды. Теңдеулерді таңдау әдісімен және қосу мен алудың сандық және әріптік өрнектерді шешуде кестені қолданады Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 2.1 Сандық және әріптік өрнектер 1.2.1.3 қосу мен азайту арасындағы қатынасты әріпті өрнектер түрінде: а + b = c, c – a = b, c – b = a көрсету және қолдану;

Курс туралы Бұл жобада оқушылар жарықты, атап айтқанда денелердің жарық өткізу, сіңіру және шағылысу қабілетін зерттейді. Зерттелген материалды бекіту ретінде оқушылар күн пешін жасайды, сонымен қатар құрылғының жұмысын тексереді. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 5.2 Жарық. Денелердің жарық өткізу қабілеті 2.5.2.1 кейбір денелердің жарық өткізу қабілетін зерттеу

Бұл жобада оқушылар магниттік конструктор жасайды және оның көмегімен магниттердің қасиеттері мен қолданылуы туралы түсінеді. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) кіші бөлімдері Оқыту мақсаттары 5.6 Магниттілік. Магниттердің қасиеттері 1.5.6.1 магниттік қасиеттері бар денелерді анықтау; 1.5.6.2 магниттердің қасиеттерін зерттеу

Курс туралы Бұл жобада оқушылар адамзаттың бірден-бір қиын мәселелерінің бірін шешкен ауыр жүк көтергіш кранды жасап шығарады. Кран арқылы әртүрлі заттардың көлемі және салмағына қарай жылжытуға немесе төмен жоғары көтеру жылдамдығы, жұмсалатын күштің әртүрлі болатындығын білетін болады Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 5.1 Күштер мен қозғалыс 2.5.1.3 қозғалыс тудыратын күштерді зерттеу; 2.5.1.4 массаны анықтау үшін аспаптарды таңдау және пайдалану

Курс туралы Бұл жобада оқушылар сұйық құм сағатын әзірлеумен айналысады. Сұйық құм сағатын жасау кезінде оқушылар тұтқырлық пен тығыздық сияқты ұғымдарды түсінеді және құм сағатының механизмін түсінеді Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 4.3 Кеңістік пен уақыт. Уақытты өлшеу 1.4.3.1 уақыттың маңыздылығын түсіндіру; 1.4.3.2 уақытты өлшеу құралдарын анықтау