6естествознаниелаб

Информация о практической работе В этой практической работе учащиеся составляют морфологическую характеристику растения. Выбирают цветок гибискуса и создают его модель.  Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Экология и устойчивое развитие Разнообразие живых организмов 6.6.2.1 использовать специфические особенности организмов для определения видов растений и животных; 6.6.2.2 исследовать разнообразие живых организмов в местных экосистемах

Информация о практической работе В этой практической работе учащиеся познакомятся с понятием экологической пирамиды и разработают модель пищевой цепи в виде геоборда. Это позволяет наглядно показать динамику передачи энергии и вещества в экосистеме, а также выявить зависимости между различными организмами. Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Экология и устойчивое развитие Экосистемы 6.6.1.3 объяснение перехода энергии и веществ в экологической пирамиде;

Информация о практической работе В этой практической работе учащиеся будут знакомиться с электроэнергией. Создает светофор, создавая электрические цепи. Кроме того, он научится рассчитывать цены на электроэнергию. Изучение схем позволяет детям глубже понять технологии и стать более активными разработчиками, чем пассивными потребителями. Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Энергия и движение Виды и источники энергии 6.5.1.3 наименование единицы электрической энергии; 6.5.1.4 расчет стоимости электрической энергии;

Информация о практической работе В этой практической работе учащиеся знакомятся с видами гетеротрофных организмов. И построят модель их пищеварительной системы и определяют рН – среду. Раздел долгосрочного плана Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Процессы в живой и мертвой природе Процессы в живой природе 6.4.2.2 объяснять процессы, характерные для живых организмов; 6.4.2.3 различать типы питания организмов;

Информация о практической работе Выполняя эту практическую работу, учащиеся познакомятся с различными видами продуктов бытовой химии и определят их кислотность. Они также будут контролировать воздействие синтетических моющих средств на живые организмы. Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Предметы и материалы Внешний вид и доступ к вещам 6.3.3.2 разъяснение области применения продуктов бытовой химии и правил их безопасного применения;

Информация о практической работе Выполняя эту практическую работу, учащиеся знакомятся с понятиями натурального и искусственного волокна, их видами. В ходе работы будут выявлены преимущества и недостатки волокон путем проведения различных экспериментов. Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Предметы и материалы Внешний вид и доступ к вещам 6.3.3.1 выявление преимуществ и недостатков искусственных материалов;

Информация о практической работе В этой практической работе учащиеся учатся как нейтрализовать раствор. Они нейтрализует среду путем смешивания щелочной среды и кислой среды с добавлением необходимого количества каждой из них. Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Предметы и материалы Классификация веществ 6.3.2.3 объяснение процесса нейтрализации

Информация о практической работе В этой практической работе учащиеся учатся различать кислотную, щелочную и нейтральную среду в природе и определять среду с помощью универсального индикатора. Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Предметы и материалы Классификация веществ 6.3.2.2 различать кислую, щелочную и нейтральную среду в живой и мертвой природе и определять среду с помощью универсального индикатора;

Информация о практической работе В этой практической работе учащиеся знакомятся со структурой атома. Разрабатывая его модель, он узнает, как устроены его частицы. Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Предметы и материалы Строение и свойства веществ 6.3.1.1 различать атом и молекулы, простые и сложные вещества; 6.3.1.2 описывать основные частицы атома и их расположение;

Информация о практической работе Выполняя эту практическую работу, учащиеся поймут, что молекулы состоят из атомов. Кроме того, он будет знакомиться со структурой простых и сложных вещей. Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Предметы и материалы Строение и свойства веществ 6.3.1.1 уметь различать атом и молекулы, простые и сложные вещества;