Кто быстрее?
Кім жылдам?
Цель проекта:
- Развивать творческие способности детей, мелкую моторику и быстроту мышления.
- Вовлекать детей в увлекательное соревнование с помощью игровых элементов, способствовать развитию навыков командной работы.
- Учить создавать интересные и функциональные игрушки из подручных материалов.
Формирующие навыки:
- Творчество: дети самостоятельно оформляют дизайн машинок, добавляя свой индивидуальный стиль в игру.
- Мелкая моторика: развитие мелкой моторики посредством работы с ножницами, клеем, шилом и нитками.
- Техническое мышление: связывание ниток и соединение элементов для обеспечения правильной работы конструкции.
- Координация: освоение согласованных движений путем наматывания нитки на палочку и перемещения стаканчика.
- Командная работа: в процессе игры дети соревнуются друг с другом, развивая сотрудничество и дружеские отношения.
Ценности проекта:
Этот проект дает детям возможность самостоятельно создавать функциональные и интересные игрушки. В процессе игры развиваются терпение, быстрота и внимание детей. Игровые элементы способствуют созданию дружеской атмосферы и развитию навыков командной работы. В процессе работы дети испытывают радость от результатов своего труда и формируют уверенность в себе.
Рекомендации для воспитателя:
Этот проект выполняется детьми в группах, парах или индивидуально.
Дети должны ознакомиться с темами, охватывающими цель проекта.
Подготовьте рабочую площадку для детей.
Познакомьте и дайте детям все необходимые материалы, прежде чем приступить к практической части.
Техника безопасности в STEAM проекте
Перед началом организованной деятельности рекомендуется ознакомить детей с техникой безопасности. При необходимости (если используются предметы, указанные в инструкции) проведите краткий инструктаж для детей. Ссылка на правила безопасности: правила безопасности
Практическая часть
Шаг 1. Обклейте картонные втулки цветной бумагой. Это будут их тела.
Шаг 2. Вырежьте из цветной бумаги руки и бабочки-галстуки.
Шаг 3. Приклейте руки и бабочки-галстуки к втулкам.
Шаг 4. Используя фломастер, нарисуйте на втулках рты. Приклейте глазки. Дети могут создавать свой собственный дизайн.
Шаг 5. С помощью шила сделайте отверстие в месте рта.
Шаг 6. Отрежьте края бумажного стаканчика и отогните их. Сделайте отверстие в верхней части.
Шаг 7. Намотайте нитки на палочки от мороженого.
Шаг 8. Протяните конец нити через отверстие во втулке, выведите его сверху.
Шаг 9. Протяните нитку, выходящую из втулки, под стаканчиком через отверстие и выведите сверху, завяжите узел.
Готово! В эту игру могут играть два ребенка. Поставьте стаканчики на некотором расстоянии от втулок, наматывайте нитку на палочку и собирайте ее. Тот, кто первым наденет стаканчик на втулку, побеждает.
Заключение
Этот проект развивает в детях творческие способности, позволяя им создавать собственные игрушки с помощью рукоделия. По завершении работы дети с гордостью демонстрируют свои готовые игрушки и используют их для соревнований с друзьями. Такие творческие и игровые элементы развивают у детей быстроту, терпение и навыки командной работы.