3 класс

В этом проекте ученики будут изучать зависимость громкости звука от расстояния между источником звука и приемником звука. И на основании этого сделают настоящий стетоскоп, через который будут выслушивать сердцебиение. А также сделают рации из стаканчиков. Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 5.3-Звук 3.5.3.1 объяснять зависимостьгромкости звука от расстояния междуисточником звука и приемникомзвука

В данном проекте ученики изучат источники электрической энергии. Ознакомятся существующими гидроэлектрическими станциями (ГЭС) Республики Казахстан. И создадут собственный макет ГЭС из под ручных средств и исследуют принцип его работы. Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 5.5-Электричество 3.5.5.1 определять источникиэлектрической энергии;3.5.5.2 собирать схему строения простейшей электрической цепи3.5.5.3 представлять простые электрические цепи в виде схем с указанием их элементов

В этом проекте ученики создадут игру лабиринт используя простые материалы и свойства магнитов. Этот проект представляет собой увлекательный способ изучения магнетизма. Ученики изучат как работает магнетизм и почему магниты притягивают только определенные материалы. Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 5.6 Магнетизм 3.5.6.1 исследовать намагничивание различных металлов с помощью магнита

Вы когда-нибудь хотели скопировать рисунок, но сделать его больше или меньше? Если вы пытались создать большую или меньшую копию своей работы, вы, вероятно, поняли, что очень трудно правильно передать детали. Однако машина, называемая пантографом, могла бы помочь. Он создает копии, которые можно масштабировать вверх или вниз или сделать того же размера. В этом упражнении вы сделаете свой собственный пантограф, а затем продублируете свои рисунки. Можете ли вы понять, как он увеличивает, уменьшает или переворачивает рисунки вверх ногами? Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 5.1-Силы и движение 3.5.1.4 определять направление действия силы

На этом проекте ученики сделают машину Голдберга и на его примере увидят работу силы трения, упругости и тяжести. Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 5.1-Силы и движение 3.5.1.1 исследовать силу упругости3.5.1.2 исследовать силу тяжести3.5.1.3 исследовать силу трения

На этом проекте ученики узнают как ракеты отрываются от Земли. Чтобы понять как это работает сделают ракету из бумаги и запустят его используя реактивную тягу. Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 4.1/4.2 Земля/Космос 3.4.2.1 рассказывать о некоторыхзначимых событиях в освоениикосмоса;3.4.2.2 объяснять значение космоса в развитии человечества

Вода — один из самых важных природных ресурсов в жизни человека. Где и как раньше люди могли пить чистую пресную воду? В этом проекте ученики будут отвечать на этот вопрос. Кроме того, в практической части ученики сделают один из инженерных сооружений — устройство водяного колодца. Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 3.4 природные ресурсы 3.3.4.2 исследование основного состава почвы (песок, глина, отходы растения и животные, вода, воздух);3.3.4.3 определение основной собственности почва;3.3.4.1 объяснение роли почвы в жизни некоторых организмов3.4 исследование плодородия почв по составу

Вы когда-нибудь задумывались о том, почему большинство рыб никогда не опускаются на дно океана и не всплывают на поверхность воды? Как это получается, что они могут оставаться такими идеально плавучими под водой? Интересно, как это работает? Давайте узнаем. Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 2.2 животные 3.2.2.2 различать животных по среде обитания

Покадровая анимация – отличный способ познакомить учащихся с миром кинопроизводства. В этом проекте ученики создадут свою анимацию используя подручные материалы.