3 сынып

Таңғажайып пішіндер әлемін ашыңыз, олардан модельдер жасаңыз, қиялыңызды көрсетіңіз және нағыз шебер болыңыз! Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 3.2 Геометриялық фигураларды бейнелеу және салу 3.3.2.3 кеңістіктік геометриялық фигураны (текше, тікбұрышты параллелепипед) жаймалау және оның моделін жинау

Курс туралы Бұл жобада оқушылар өсімдіктерді топырақсыз жасанды ортада өсіру әдісімен, яғни гидропоникамен танысады. Гидропоникалық жүйені өздігінен жасап, өсімдік өседі. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 2.1 Өсімдіктер 3.2.1.1 фотосинтез процесінде өсімдіктердің оттегін бөлуін түсіндіру 3.2.1.2 өсімдіктердің қоршаған ортаның әртүрлі жағдайларына бейімделу тәсілдерін түсіндіру (жылу, жарық және ылғал)

Біздің планетамыз-Жер және Біз осында тұрамыз. Бұл біздің үйіміз.Бұл жобада оқушылар Жердің не екенін, оның құрылымы қандай екенін біледі. Осының негізінде, оқушылар қағаздан Жердің макеті – Глобусты жасайды. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 4.1/4.2 Жер / Ғарыш 3.4.1.1 жер сфераларын түсіндіру және графикалық түрде бейнелеу

Бұл жобада оқушылар судың қасиеттерін зерттейді. Олар адамзаттың жаһандық проблемаларының бірі – судың ластануын зерттейді. Бұл мәселені шешу үшін оқушылар қиыршық тасты және белсендірілген көмірді қолдана отырып, қарапайым сүзгі қондырғысын жасайды. Осылайша, олар ластанған суды өз қондырғысында тазартады. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 3.3 Су 3.3.3.4 суды тазартудың әртүрлі тәсілдерін ұсыну; 3.3.3.5 суды тазартуға арналған сүзгінің өзіндік моделін ұсыну

Бұл жобада оқушылар дыбыс көлемінің дыбыс көзі мен дыбыс қабылдағыштың арасындағы қашықтыққа тәуелділігін зерттейді. Осының негізінде оқушылар жүректің дыбысын тыңдайтын стетоскопты жасайды, ол арқылы олар жүрек соғысын тыңдап зерттейді. Сондай-ақ пластикалық стақандардан рация жасайды. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 5.3-Дыбыс 3.5.3.1 дыбыстың дыбыс көзі мен қабылдағыш арасындағы қашықтықтан тәуелділігін түсіндіру

Бұл жобада оқушылар электр энергиясының көздерімен танысады. Қазақстан Республикасынның ірі суэлектр станцияларымен танысады. Сонымен қатар, қажетті материалдарды қолдана отырып, СЭС макетін өздігінен жасап шығарады және оның жұмыс істеу принципімен зерттейді. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 5.5-электр тоғы 3.5.5.1 электр энергиясының көздерін анықтау;3.5.5.2 қарапайым электр тізбегін жинау3.5.5.3 қарапайым электр тізбектерін олардың элементтерін көрсете отырып, схемалар түрінде ұсыну

Бұл жобада оқушылар қарапайым материалдар мен магниттердің қасиеттерін қолдана отырып, лабиринт ойынын жасайды. Бұл жоба магнетизмді зерттеудің қызықты тәсілі. Оқушылар магнетизмнің қалай жұмыс істейтінін және неге магниттер тек белгілі бір материалдарды тартатынын зерттейді. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 5.6 Магнетизм 3.5.6.1 магнит көмегімен түрлі металдардың магниттелуін зерттеу

Сіз сутертті үленірек немесе кіші етіп көшіріп көргіңіз келіп пе еді? Егер сіз өзіңіздің суретіңізді үлкен немесе кіші көшірмесін жасауға тырыссаңыз, бөлшектерді дұрыс жеткізу өте қиын екенін түсінген боларсыз. Алайда, бұо жағдайда, пантограф деп аталатын машина көмектесе алады. Ол жоғары немесе төмен масштабтауға немесе бірдей мөлшерде жасауға болатын көшірмелерді жасайды. Бұл сабақта сіз өзіңіздің пантографыңызды жасайсыз, содан кейін сызбаларыңызды қайталайсыз. Оның сызбаларды қалай үлкейтетінін, кішірейтетенін немесе төңкеретінін түсінуге болады. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 5.1-Күштер мен қозғалыс 3.5.1.4 күш әрекетінің бағытын анықтау

Бұл жобада оқушылар Голдберг машинасын жасап, соның мысалында уйкеліс күшінің, серпімділік және ауырлық күштерінің қалай жұмыс істейтінін көреді. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 5.1- Күштер мен қозғалыс 3.5.1.1 серпімділік күшін зерттеу3.5.1.2 ауырлық күшін зерттеу3.5.1.3 үйкеліс күшін зерттеу

Бұл жобада оқушылар геометриялық фигуралардың жазбасымен танысады. Сабақтарда олар өз қолдарымен шексіз текше жасайды, сонымен қатар параллелепипед және текше фигураларының элементтерін ажыратуды үйренеді. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 3.2 Геометриялық фигураларды бейнелеу және салу 3.3.2.3 кеңістіктік геометриялық фигураны (текше, тікбұрышты параллелепипед) жаймалау және оның моделін жинау