7 класс

Слои на древесине – это ценный источник информации о жизни деревьев. Они могут использоваться для изучения истории деревьев, лесов и окружающей среды. Ученики смогут изучить и закрепить знания о строении годичных колец древесины в ходе работы над пазлом из картона. Раздел долгосрочного плана Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Микробиология и биотехнология Понятие индивидуального развития организмов. Этапы онтогенеза у животных и растений. Деление, рост, размножение, старение. Рост растений. Рост стебля в длину и толщину. Роль камбия. Годичные кольца. 7.2.3.1 описывать процессы роста и развития организмов; 7.2.3.2 исследовать процесс роста растений в длину и толщину

Кухонные остатки  могут стать источником для получения новых растений. Этот эксперимент направлен на исследование возможности использования остатков овощей для размножения растений и их дальнейшего выращивания. Раздел долгосрочного плана Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Размножение. Рост и развитие Вегетативное размножение, его виды и биологическая роль в природе. Исполь-зование вегетативного размножения в растениеводстве. Черенкование, отводки, прививки (черенком и глазком), размножение тканями. 7.2.1.2 сравнивать способы вегетативного размножения у растений

Информация о работе:  В этой лабораторной работе ученикам предстоит выяснить с помощью опыта КПД наклонной плоскости.  Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Момент силы Лабораторная работа №10. Определение КПД наклонной плоскости Экспериментально определить коэффициент полезного действия наклонной плоскости;Знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики.

Информация о работе:  В этой лабораторной работе ученикам предстоит выяснить с помощью опыта условие равновесия рычага. Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Момент силы Лабораторная работа №9. Определение условия равновесия рычага Выяснить, при каком условии рычаг находится в равновесии;Знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики.

Информация о работе:  В этой лабораторной работе ученики смогут опытным путем определить условие плавания тел в жидкости, а также сравнить силу Архимеда с силой тяжести, когда тело плавает на поверхности воды.  Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Давление Лабораторная работа №7. Определение условия плавания Опытным путем определить условие плавания тел в жидкости;Сравнить значение силы тяжести и силы Архимеда в случае, когда тело плавает на поверхности жидкости.

Информация о работе:  В этой лабораторной работе ученики научаться находить центр масс плоских фигур, а также проверят свои результаты.  Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Момент силы Лабораторная работа №8. Нахождение центра масс плоской фигуры экспериментально определять положение центра масс плоской фигуры

В этой лабораторной работе вы узнаете как сравнивать поверхностное натяжение воды с этанолом Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Клеточная биология Вода и органические вещества                                Свойства воды: поверхностное натяже-ние, движение воды, растворимость, температура кипения и плавления, теплоемкость. Биологическое значение воды и ее роль в качестве растворителя, в поддержании и регулировании температуры. 7.4.1.1 описывать свойства и значение воды для живых организмов; 7.4.1.2 описывать роль микро- и макроэлементов в жизнедеятельности организмов

Лабораторная работа основана на изучении рефлексов, встречающихся в организме человека. В ходе работы ученики совместно проведут ряд экспериментов над несколькими рефлексами и проанализируют результаты. Раздел долгосрочного плана Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Координация и регуляция Рефлекторная дуга: рецептор, чувствительные, вставочные, двигательные нейроны, рабочий орган. 7.1.7.5 исследовать рефлекторную дугу

Информация о работе: В этой лабораторной работе ученики научатся определять силу Архимеда, сравнят силу Архимеда с весом вытесненной жидкости и исследуют зависимость силы Архимеда от объема погруженного в жидкость тела.  Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Давление Лабораторная работа №6. Изучение закона Архимеда определить силу Архимеда, сравнить ее с весом воды, вытесненной телом; исследовать ее зависимость от объема тела, погруженного в жидкость; знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики. 

Сведения о работе В этой лабораторной работе вам предстоит убедиться в прямой зависимости силы трения от силы реакции опоры. Меняя силу реакции опоры, посмотреть, как меняется сила трения. Изменяя площадь соприкосновения трущихся поверхностей, отследить меняется ли сила трения. Вычислить коэффициент трения.  Раздел долгосрочного плана Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Взаимодействие сил Сила трения. Лабораторная работа №5 «Исследования силы трения скольжения» определить зависимость между силой трения и силой реакции опоры