8 сынып

Сипаттамасы:  Бұл зертханалық жұмыс барысында оқушылар негіздік және қышқылдық оксидтердің қасиеттерін зерттейді. Ұзақмерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары Бейорганикалық қосылыстардың негізгі сыныптары. Генетикалық байланыс Оксидтер.Зертханалық тәжірибе №6 «Оксидтердің қасиеттерін зерттеу» 8.3.4.7 Оксидтердің жіктелуі мен қасиеттерін білу және олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру.

Сипаттамасы:  Оқушылар әртүрлі тұздардың сілтілермен, металдармен және күміс нитратымен әрекеттесу реакцияларын бақылау барысында бірқатар химиялық тәжірибелер жүргізеді. Ұзақмерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Генетикалық байланыс Тұздар. Лабораториялық тәжірибе № 9 «Тұздарды алу және олардың қасиеттері» 8.3.4.10 тұздарды алудың әртүрлі әдістерін білу және тиісті реакция теңдеулерін құрастыру; 8.3.4.11 тұздардың жіктелуін, қасиеттерін білу және олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру

Сипаттамасы:  Тәжірибе барысында оқушылар индикаторлармен және металдармен әрекеттесу арқылы әртүрлі қышқылдардың (сірке, лимон және аскорбин) қасиеттерін зерттейді. Ұзақмерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Генетикалық байланыс Қышқылдар.№7 зертханалық тәжірибе “Қышқылдардың қасиеттерін зерттеу”  8.3.4.8 қышқылдардың жіктелуін, қасиеттерін білу,  түсіну және олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құру

 Бұл зертханалық жұмыс барысында оқушылар, натрий гидроксиді мысалында, негіздердің басты химиялық қасиеттерін көрсететін бірқатар тәжірибелер жүргізеді. Ұзақмерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Генетикалық байланыс Негіздер.№8 зертханалық тәжірибе “Негіздердің қасиеттерін зерттеу” 8.3.4.9 негіздердің жіктелуін, қасиеттерін білу және түсіну; олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру

Сипаттамасы:  Тәжірибенің мақсаты – судың кермектігін анықтау. Оқушылар қайнату және сүзу әдістерінің ағын судың кермектігіне, оның құрамындағы минералды заттарға қалай әсер ететінін зерттейді. Нәтижелер судың сапасын бағалауға және судың әртүрлі тазалау әдістерінің тиімділігін салыстыруға көмектеседі. Ұзақмерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары Су Судың ластану себептері. Судың кермектігі.№10 зертханалық тәжірибесі “Судың кермектігін анықтау” 8.4.2.8 судың ластануының қауіптілігі мен себептерін анықтау, суды тазарту тәсілдерін түсіндіру;8.4.2.9 судың “кермектігін” анықтау және оны жою жолдарын түсіндіру;8.4.2.10 сусыз мыс (ІІ)сульфатының көмегімен суды анықтау әдістерін білу

Сипаттамасы: Бұл жұмыста оқушылар соқыр дақты табу арқылы көру жүйесінің құпияларын ашады, сонымен қатар көздің түстерді қабылдау қасиетін зерттейді. Ұзақмерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары Координация және реттелу Таяқшалар мен құтышалардың, түкшелі жасушалардың құрылымы мен қызметі. Зертханалық жұмыс: “Соқыр дақты анықтау, түстерді араластыру тәжірибесі, ауа және сүйек өткізгіштігі”. 8.1.7.3 көру және есту рецепторларының құрылымын олардың функцияларымен байланыстыру

Сипаттамасы: Сіз қаншалықты жақсы еститініңізді білгіңіз келе ме? Бұл жұмыста біз адамның есту өткірлігін өлшеуді үйренеміз. Бұл дегеніміз, біз қаншалықты тыныш дыбыстарды ести алатынымызды білетін боламыз. Есту өткірлігін есептеу үшін біз арнайы аудиофайлдар тыңдап, шекті деңгейді анықтаймыз. Шекті деңгей-бұл үнді ести алатын ең төменгі дыбыс деңгейі. Ұзақмерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары Координация және реттелу Есту мүшесінің құрылысы. Естудің маңызы. Есту бұзылыстарының себептері. Есту мүшесінің гигиенасы. Лабораториялық жұмыс “Есту қабілетінің ерекшеліктерін зерттеу (есту өткірлігін анықтау)” 8.1.7.2 есту қабілетінің ерекшеліктерін зерттеу және есту гигиенасының ережелерін сипаттау

Жұмыс туралы ақпарат:  Осы зертханалық жұмыс барысында оқушылар шынының сыну көрсеткішін тәжірибе арқылы анықтап үйренеді.  Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқыту мақсаттары Жарық құбылыстары Зертханалық жұмыс № 10. Шынының сыну көрсеткішін анықтау Шынының сыну көрсеткішін анықтау;Алынған сыну көрсеткіштерінің мәнін кестелік мәнімен салыстыру және алынған нәтиженің дұрыстығын бағалау.

Жұмыс туралы ақпарат:  Осы зертханалық жұмыс барысында оқушылар электрмагнитті жинап үйренеді және оның әрекетін тәжірибе арқылы тексереді.  Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқыту мақсаттары Электрмагниттік құбылыстар Зертханалық жұмыс № 9.Электрмагнитті жинау және оның әрекетін тексеру Электрмагнит әрекетінің электрмагнит орамындағы ток күшіне және өзекшенің бар жоқтығына тәуелділігін тәжірибе арқылы тексеру;Жолақ магнит пен соленоидтағы токтан туындаған магнит өрістерін салыстыру.

Жұмыс туралы ақпарат:  Осы зертханалық жұмыс барысында оқушылар магниттердің әртүрлі заттармен әрекеттесуін зерттеп, магнит полюстерінің бар-жоғын тексеріп, аттас және әр аттас полюстердің өзара әрекеттесуін тәжірибе арқылы тексереді. Сондай-ақ, таға тәріздес магнит өрістерінің магниттік сызықтарын эксперименталды түрде зерттейді және магнит өрісін күш сызықтары арқылы графикалық түрде бейнелейді.  Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқыту мақсаттары Электрмагниттік құбылыстар Зертханалық жұмыс № 8.Тұрақты магниттің қасиетін зерттеу, магнит өрістерінің бейнесін алу Магниттердің әртүрлі заттармен өзара әрекеттесуін зерттеу;Тәжірибе арқылы магнит полюстерінің бар екендігіне көз жеткізу, аттас және әр аттас полюстердің өзара әрекеттесуін тексеру;Таға тәрізді магнит тудырған магнит өрістерінің күш сызықтарын зерттеу. Күш сызықтары арқылы магнит өрісін графикалық түрде бейнелеу.