В этом проекте учащиеся создают часы вручную. Создавая часы, он изучает разницу между минутами и часами, движение часовых корреспондентов. Тем самым он учится смотреть на часы и определять время. Подразделения типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 1.3. Величины и единицы их измерения 1.1.3.1 ** различать величины: длина/масса/ объем (емкость)/время, выбирать меры и инструменты для их измерения, производить измерения.
Путешествие во времени Читать дальше »
Создайте свой обогреватель с помощью глиняного горшка и свечи! Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 5.4 Тепло 1.5.4.1 определять приборы для получения тепла
Самодельный обогреватель из горшка Читать дальше »
Мы отправляемся в удивительное путешествие, чтобы узнать больше о наших чувствах! Наши органы помогают нам познавать окружающий мир. Давайте вместе исследуем наши пять чувств: зрение, слух, обоняние, вкус и осязание! Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 2.3 Человек 1.2.3.1 Называть основные части тела человека и их функции
Карусель чувств Читать дальше »
Создайте свою собственную игрушку для сложения и вычитания чисел до 10 и узнайте, как можно изучать математику с помощью простых предметов! Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 5.2 Математический язык 1.5.2.3 использовать числовой луч для иллюстрации сложения и вычитания чисел/ сравнения чисел (больше/меньше), чисел соседей, числовых интервалов и последовательности чисел;
Веселая счетная игрушка Читать дальше »
В этом проекте учащиеся создают классную доску. Занимательно проводит уроки математики, вычисляя сравнения в игровой форме, и это поможет легко учиться. Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 1.2 Операции над числами 1.1.2.4 составлять, знать и применять таблицу сложения однозначных чисел без перехода через десяток; 1.1.2.3 применять переместительное свойство сложения.
Интересная арифметика Читать дальше »
В этом проекте учащиеся создают доску для сравнения чисел. Занимательно провести урок математики, посчитав сравнение в игровой форме, поможет легко учиться. Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 5.2 Математический язык 1.5.2.2 использовать знаки «+», «-», «≠», «=», «>», «<» /цифры /символ неизвестного числа
Доска сравнения Читать дальше »
Создайте свой собственный зоотроп и своими глазами убедитесь, как картинки оживают благодаря последовательности движения! Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 5.1 Силы и движение 1.5.1.3 исследовать различные траектории движения и показывать их в виде рисунка
Как оживить картинки? Читать дальше »
В этом проекте ученики шагнут в мир молекулярной биологии, проведя увлекательный эксперимент по выделению ДНК из обычной клубники! Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Наследственность и изменчивость 7.2.4.4 объяснять роль генетического материала – дезоксирибонуклеиновой кислоты (ДНК) в хромосомах7.2.2.1 сравнивать количество хромосом у разных видов организмов;
Выделение ДНК из клубники Читать дальше »
Откройте для себя мир удивительных фигур, постройте из них модели, проявите свою фантазию и станьте настоящими мастерами! Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 3.2 Изображение и построение геометрических фигур 3.3.2.3 изготавливать развертку пространственной геометрической фигуры (куб, прямоугольный параллелепипед) и собирать ее модель
Постройте собственную модель “Колыбели Ньютона” и своими глазами убедитесь в завораживающей игре сил и энергии! Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 5.1 Силы и движение 2.5.1.3 исследовать силы, вызывающиедвижение;2.5.1.4 выбирать и использовать приборыдля определения массы
Колыбель Ньютона Читать дальше »
Powered by WordPress
