STEAM жоба

Бұл жобада оқушылар жасанды жарық көздері туралы біледі. Олар оның түрлерімен танысады және сиқырлы шам жасайды, осылайша жасанды жарықтың қалай жарық беретінін көреді және жарықтың маңызын түсінеді. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) кіші бөлімдері Оқыту мақсаттары 5.2 Жарық 1.5.2.3 жасанды жарықтандыру қажеттілігін және оның көздерін анықтау

 Жоба туралы ақпарат Бұл жобада оқушылар сандық және әріптік өрнектермен танысады. Қосу мен алу арасындағы байланыстың әріптік теңдігі түрінде өрнектейді және қолданады: а + b=с, c–a=b, c-b=a. Осының негізінде тақырыпты жетік меңгеру үшін “қосу кестесін” жасайды. Теңдеулерді таңдау әдісімен және қосу мен алудың сандық және әріптік өрнектерді шешуде кестені қолданады Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 2.1 Сандық және әріптік өрнектер 1.2.1.3 қосу мен азайту арасындағы қатынасты әріпті өрнектер түрінде: а + b = c, c – a = b, c – b = a көрсету және қолдану;

Курс туралы Бұл жобада оқушылар жарықты, атап айтқанда денелердің жарық өткізу, сіңіру және шағылысу қабілетін зерттейді. Зерттелген материалды бекіту ретінде оқушылар күн пешін жасайды, сонымен қатар құрылғының жұмысын тексереді. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 5.2 Жарық. Денелердің жарық өткізу қабілеті 2.5.2.1 кейбір денелердің жарық өткізу қабілетін зерттеу

Бұл жобада оқушылар магниттік конструктор жасайды және оның көмегімен магниттердің қасиеттері мен қолданылуы туралы түсінеді. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) кіші бөлімдері Оқыту мақсаттары 5.6 Магниттілік. Магниттердің қасиеттері 1.5.6.1 магниттік қасиеттері бар денелерді анықтау; 1.5.6.2 магниттердің қасиеттерін зерттеу

Курс туралы Бұл жобада оқушылар адамзаттың бірден-бір қиын мәселелерінің бірін шешкен ауыр жүк көтергіш кранды жасап шығарады. Кран арқылы әртүрлі заттардың көлемі және салмағына қарай жылжытуға немесе төмен жоғары көтеру жылдамдығы, жұмсалатын күштің әртүрлі болатындығын білетін болады Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 5.1 Күштер мен қозғалыс 2.5.1.3 қозғалыс тудыратын күштерді зерттеу; 2.5.1.4 массаны анықтау үшін аспаптарды таңдау және пайдалану

Курс туралы Бұл жобада оқушылар сұйық құм сағатын әзірлеумен айналысады. Сұйық құм сағатын жасау кезінде оқушылар тұтқырлық пен тығыздық сияқты ұғымдарды түсінеді және құм сағатының механизмін түсінеді Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 4.3 Кеңістік пен уақыт. Уақытты өлшеу 1.4.3.1 уақыттың маңыздылығын түсіндіру; 1.4.3.2 уақытты өлшеу құралдарын анықтау

Ұшыңыз! Сіз модельмен немесе ойыншық зымыранмен ойнадыңыз ба немесе теледидардан нағыз зымыранның ұшырылғанын көрдіңіз бе? Бұл жобада сіз қағаздан қарапайым зымырандар жасап, оларды ауыз сабанға үрлеу арқылы іске қосасыз. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) кіші бөлімдері Оқыту мақсаттары 5.1 күштер мен қозғалыс 1.5.1.3 қозғалыстың әртүрлі траекторияларын зерттеп, оларды сурет түрінде көрсету

Курс туралы Бұл жобада оқушылар кеңістік пен уақытты зерттейді. Олар ежелгі уақытта көлеңке көмегімен уақытты қалай анықтағанын біледі. Олар қолжетімді материалдардан өздерінің күн сағаттарын жасайды. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 4.3 Кеңістік пен уақыт. Уақытты өлшеу 1.4.3.1 уақыттың маңыздылығын түсіндіру; 1.4.3.2 уақытты өлшеу құралдарын анықтау

Курс туралы Бұл жобада оқушылар қарапайым құрылғылардан көпіршіктер жасауды үйренеді. Содан кейін осының негізінде көпіршіктердің пайда болуын зерттейді Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 3.2 Ауа 2.3.2.3 жылу өткізгіштігін және ауаның кеңістікті толтыру қасиеттерін зерттеу

Курс туралы Біздің планетамыз-Жер және Біз осында тұрамыз. Бұл біздің үйіміз.Бұл жобада оқушылар Жердің не екенін, оның құрылымы қандай екенін біледі. Осының негізінде, оқушылар пластилиннен 3Д-қимадағы жер модельдерін жасайды. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 4.1 Жер. Оның моделіне негізделген жер пішіні 1.4.1.1 Жердің пішінін оның моделі негізінде анықтаңыз