STEAM жоба

Жоба туралы ақпарат Бұл жобада оқушылар аяқтың анатомиясын зерттеу арқылы астро шұлық моделін құру және Arduino көмегімен деректерді визуализациялауды жасайтын болады. Ғарышкерлердің аяқтарына әсер етуді жеңілдету үшін шешімдер жасайды.

Бұл жобада оқушылар болашақ инженерлердің рөлін атқарады. Күн энергиясын қолдану аясымен танысып, солардың мысалы ретінде күн батареясымен жұмыс істейтін, электр қозғалтқышы бар желдеткіш орналасқан демалыс орнынның моделін құрастыру қажет.

Жоба туралы ақпарат Күн ішінде күн траекториясының өзгеруін бақылайтын күн жүйелері күн энергиясының әлдеқайда көп мөлшерін жинайды, сондықтан, олар айтарлықтай жоғары шығыс қуатын шығарады, сондықтан күн панелінен көбірек қуат алудың ең оңай жолы – күнді бақылауға алу. Бұл жобада оқушылар күн трекерінің не екенін біледі, жұмыс принципімен танысады. Arduino Uno көмегімен күн трекерін жасайды.

Бұл жобада оқушылар жылу / жылу өткізгіштік / жылу оқшаулағыш материалдар сияқты терминдермен танысады. Әр түрлі материалдардың жылу өткізгіштігін зерттейді. Осының негізінде, оқушылар температураны сақтайтын Термоқорап & Lunch-box жасайды. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 5.4 Жылу 4.5.4.1 әртүрлі материалдардың жылу өткізгіштігін зерттеу

Жоба туралы ақпарат Электрондық оқу құралы-типтік оқу бағдарламасына сәйкес келетін және оқушыға немесе студентке өз бетінше немесе оқытушының көмегімен оқу курсын немесе оның бөлімін игеруге мүмкіндік беретін бағдарламалық-әдістемелік оқыту кешені. Бұл жобада студенттер таңдаған пәндері бойынша ЭОҚ жасайды. Электрондық нұсқаулық HTML-беттер форматында, бөлек қалтада жасалады. Мұндай оқулықты кез-келген құрылғыда веб-шолғыш (браузер) арқылы көруге болады.

Жоба туралы ақпарат Ардуинодағы Робот машинасы мектеп робототехникасындағы ең танымал инженерлік жобалардың біріне айналуда. Дәл осындай құрылғылардан, дербес немесе смартфоннан және bluetooth-дан басқарылатын, робототехникаға жол басталады.  Бұл жобада сіз өз қолыңызбен жетілдірілген Arduino көлігін қалай жасауға болатыны туралы егжей тегжейлі нұсқауларды тауып, өз қолыңызбен жасай аласыз.

Бұл жобада оқушылар пайдалы қазбалар жайлы және олардың қолдану аймағымен танысады. Сондай-ақ, эксперимент барысында, пайдалы қазбалардың кейбір қасиеттерін өздігінен анықтайды. Сазбалшықты қолдана отырып, қазақтың ұлттық элементерімен, қазақ үй пішінді “жинақ сандықшасын” жасайды. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 3.4 Табиғи ресурстар 4.3.4.1 кейбір пайдалы қазбалардың (бор, тұз, әк, саз, мұнай, гранит, көмір)қолданылу саласын анықтау4.3.4.2 картада Қазақстанның негізгі пайдалы қазбаларының кен орындарын көрсету4.3.4.3 пайдалы қазбаларды сақтау және ұқыпты пайдалану жолдарын ұсыну

Жоба туралы ақпарат Бұл жобада қысқа мерзімді жадты арттыруға көмектесетін ойын жасаймыз. Қысқа мерзімді жад біздің өмірімізде болып жатқан жағдайларға тікелей қатысты. Жылдам шешім қабылдаудан бастап маңызды ақпаратты миға тез қондыру үшін де жұмыс жасайды. Әрбір реакциямыз осы қысқа мерзімді жадымызға байланысты. Осы бір мидың бір бөлшегін қалай күшейтуге болады? Бірнеше жолы бар солардың бірі әрі қызықтысы кездейсоқ сандарды жаттау немесе шашыраңқы суреттерге бір қарап көзді қай сурет қай жерде орналасқанын айту.Біз бұл жобада кездейсоқ тәртіппен жанатын жарықдиодтарды дәл сол тәртіппен қайталап шығуымыз керек.

Бұл жобада оқушылар жер бетінің үлкен элементтерін зерттейді. Жанартау атқылауының себебін зерттеңіз. Жанартау мен оның атқылауының демонстрациялық моделін жасаңыз. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 4.1 жер. Жер бетінің элементтері 4.4.1.1 жер бетінің ірі элементтерін атау және сипаттау

Бұл сабақта оқушылар машиналық оқытудың негізгі идеясын меңгереді. Оқушылар арнайы бағдарламаланған сайтты пайдаланып, олардың бет-әлпетін тануға машинаны үйретеді.