Информация о проекте В этом проекте ученики ознакомятся способом выращивания растений на искусственных средах без почвы, то есть с гидропоникой. Самостоятельно сделают гидропонную систему, подключат к питательной среде, и будут выращивать растение.
Сведения о проекте На этом проекте ученики узнают как важно сохранить чистоту природы, и сделают фильтр для очистки воды. Перед учащимися стоит задача определить, какие фильтрующие материалы им следует использовать, чтобы получить чистейшую фильтрованную воду
Как сохранить воду от загрязнений? Читать дальше »
Информация о проекте Идея проекта создать сайт в конструкторе сайта Тильда и добавить в него функцию для слабовидящих. Благодаря этому проекту учащиеся будут развивать свои творческие способности, получая новые знания.
Создание сайта для слабовидящих Читать дальше »
Информация о проекте Данный проект охватывает основные принципы, которые необходимы для экономии воды. В первой части проекта ученики проводят расчеты по затратам и способам экономии воды. Также ученики знакомятся с концепцией сбора дождевой воды, целью которого является хранение ливневых стоков для использования в сельском хозяйстве или в бытовых условиях. Во второй части проекта ученики строят систему для сбора и последующего использования дождевой воды для полива растений.
Математика экономии воды Читать дальше »
Информация о проекте В этом проекте учащиеся будут составлять расписание уроков на языке HTML. HTML (язык разметки гипертекста) считается языком разметки веб-страниц. Это основа сайта. С его помощью браузер понимает, как отображать заголовки, изображения, таблицы.
Создание расписания уроков в HTML Читать дальше »
Информация о практической работе В данной практической работе учащиеся знакомятся с видами распределения смеси. Будет создан фильтр для воды на основе способа фильтрации, который является формой разделения смеси. Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Предметы и материалы Классификация веществ 5.3.2.2 характеризовать виды смесей и рекомендовать методы разделения;
Практическая работа № 3. “Изготовление фильтра для воды” Читать дальше »
Информация о практической работе В этой практической работе учащиеся знакомятся с агрегатными состояниями предметов и проводят различные эксперименты над тем, как они переходят из одного состояния в другое. Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Предметы и материалы Строение и свойства веществ 5.3.1.1 объяснение распределения частиц в жидких и газообразных веществах;5.3.1.2 объяснение структуры веществ в твердом, жидком и газообразном состояниях в соответствии с теорией частиц;
Практическая работа. “Агрегатные состояния веществ” Читать дальше »
Информация о практической работе В этой практической работе учащиеся узнают о своих физических и химических свойствах, экспериментируя с различными веществами. Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Предметы и материалы Строение и свойства веществ 5.3.1.3 описание свойств веществ: плотности, текучести, теплопроводности и электропроводности, растяжимости, пластичности;5.3.1.4 различать физические и химические явления
Практическая работа №2. “Физические и химические свойства веществ” Читать дальше »
Информация о практической работе В этой практической работе учащиеся будут рисовать план своих домов на бумаге. Во время работы они учатся рисовать на бумаге, уменьшая размер дома и вычисляя его масштаб. Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Человек. Земля. Вселенная Способы изображения поверхности Земли 5.2.5.2 чтение плана местности с использованием условных обозначений;
Практическая работа №1. “Как составить план дома?” Читать дальше »
Информация о практической работе В этой практическом работе учащиеся знакомятся с понятием тени предметов. Кроме того, будет проведено исследование, чтобы выяснить причину, по которой он находится в разном объеме в каждой части времени под влиянием угла падения солнца. Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Мир науки Сбор и запись данных 5.1.4.1 определение параметров объектов в единицах измерения;5.1.4.2 регистрация данных наблюдений и измерений
Практическая работа. “Как падает тень от Солнца в течение дня?” Читать дальше »
Powered by WordPress
