В этом проекте ученики создают летающую бабочку. Формирует представление о бабочке. Определяет механизм полета бабочки. Кроме того, школьникам можно будет рассказать интересную информацию о бабочке в процессе создания данного проекта Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 2.2 Животные 4.2.2.7 приводить примеры животных, находящихся на грани исчезновения4.2.2.8 объяснять цели создания национальных парков и заповедников
Летающая бабочка Читать дальше »
Знаете ли вы, что на всем, к чему прикасаетесь, вы оставляете отпечатки пальцев? Если ваши руки очень грязные, это очевидно, потому что вы действительно можете их видеть. Сделайте их видимыми в этом проекте и соберите свои собственные отпечатки пальцев! Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 1.1. Роль науки и исследователей 4.1.1.1 определять актуальные направления исследований на основе собственных размышлений
Наследуются ли отпечатки пальцев? Читать дальше »
Информация о проекте В данном проекте ученики сконструируют макет человеческого организма, а именно сделают:– рабочую модель почек, мочевого пузыря и системы кровообращения;– а также, разберут возможные проблемы связанные функцией почек, хронические болезни почек;– и в качестве решения проблем, связанные с почечной недостаточностью, сделают аппарат искусственных почек, иными словами аппарат для гемодиализа.
Модель почек и Гемодиализ Читать дальше »
В этом проекте ученики создадут игру лабиринт используя простые материалы и свойства магнитов. Этот проект представляет собой увлекательный способ изучения магнетизма. Ученики изучат как работает магнетизм и почему магниты притягивают только определенные материалы. Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 5.6 Магнетизм 3.5.6.1 исследовать намагничивание различных металлов с помощью магнита
Сведения о проекте Светофор (от рус. свет и греч. φορός — «несущий») — оптическое устройство несущее световую информацию. Светофор предназначен для регулирования движения механических транспортных средств, а также пешеходов на пешеходных переходах и иных участников дорожного движения, поездов железной дороги и метрополитена, речных и морских судов, трамваев, троллейбусов, автобусов и иного транспорта. В странах СНГ, светофор является муниципальной собственностью города.
Сведения о проекте Загрязнение пластиком – глобальная проблема, растущая в геометрической прогрессии за счёт увеличения производства и потребления пластиковых изделий. Каждый из нас может внести вклад, в прекращение загрязнения окружающей среды. На данном проекте, ученки узнают важность сохранения природы. А также, научаться делать сортировку мусора у себя дома. Из подручных материалов, сделают экобокс.
Умный экобокс с Arduino Uno Читать дальше »
Вы когда-нибудь хотели скопировать рисунок, но сделать его больше или меньше? Если вы пытались создать большую или меньшую копию своей работы, вы, вероятно, поняли, что очень трудно правильно передать детали. Однако машина, называемая пантографом, могла бы помочь. Он создает копии, которые можно масштабировать вверх или вниз или сделать того же размера. В этом упражнении вы сделаете свой собственный пантограф, а затем продублируете свои рисунки. Можете ли вы понять, как он увеличивает, уменьшает или переворачивает рисунки вверх ногами? Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 5.1-Силы и движение 3.5.1.4 определять направление действия силы
Дублируйте свои чертежи с помощью машины Читать дальше »
На этом проекте ученики сделают машину Голдберга и на его примере увидят работу силы трения, упругости и тяжести. Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 5.1-Силы и движение 3.5.1.1 исследовать силу упругости3.5.1.2 исследовать силу тяжести3.5.1.3 исследовать силу трения
Машина Голдберга Читать дальше »
Сведения о проекте На этом проекте ученики познакомятся языком программирования “Pаscal” а также создадут свою игру.
Игра “Пинг-понг” на Pascal Читать дальше »
Информация о проекте Создавая этот проект, учащиеся изучают природу землетрясений и изучают типы тектонических плит. Будет создавать модель сейсмографа и визуализировать данные с помощью Arduino. Они также научится создавать решение для уменьшения землетрясений.
