Сведения о проекте В данном уроке предлагается проект беспроводного устройства безопасности для обнаружения утечки газа на основе Arduino. Устройство предназначено для использования в домашних условиях, где приборы и обогреватели, работающие на природном газе и сжиженном газе, могут быть источником риска.
Smart-детектор утечки газа Читать дальше »
Информация о проекте Все мы знаем что такое “еда быстрого приготовления” или упрощённо, ФастФуд. И многие из нас, хоть раз, уже пробовали такую еду. Но немногие знают, сколько вреда несет за собой чрезмерное потребление ФастФуда. В данном проекте ученики:– создадут рабочую модель пищеварительной системы;– будут демонстрировать процесс пищеварения и изучат химические реакции происходящие в процессе пищеварения;– изучат классификацию, состав всех вредных продуктов;– проведут химические экспериментальные работы;– проведут анкетирование, изучат статистические данные;– и наконец, оценят где тут МИФ и где РЕАЛЬНОСТЬ.
Fast Food: миф или реальность. Модель системы пищеварения Читать дальше »
Сведения о проекте В этом проекте был создан замок, который можно открыть, идентифицируя отпечатки пальцев и используя метку RFID.Очень надежный и простой в использовании. Все, что вам нужно, это отпечаток пальца или карта с любой меткой RFID. могут быть подключены напрямую к сети или работать от аккумулятора.
Умный замок отпечатков пальцев для дверей Читать дальше »
На этом проекте ученики создадут покадровую анимацию на собственном телефоне. Они научатся технике создания покадровой анимации и смогут создать свою историю. Покадровая анимация — отличный способ познакомить учащихся с миром кинопроизводства.
Как сделать мультфильм с помощью телефона Читать дальше »
Сведения о проекте В этом проекте мы рассмотрим создание генератора кода Морзе на основе платы Arduino Uno, который будет принимать символы из окна монитора последовательной связи и конвертировать их в код Морзе с помощью зуммера.
Азбука Морзе и шифр Цезаря Читать дальше »
В этом проекте ученики создают летающую бабочку. Формирует представление о бабочке. Определяет механизм полета бабочки. Кроме того, школьникам можно будет рассказать интересную информацию о бабочке в процессе создания данного проекта Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 2.2 Животные 4.2.2.7 приводить примеры животных, находящихся на грани исчезновения4.2.2.8 объяснять цели создания национальных парков и заповедников
Летающая бабочка Читать дальше »
Знаете ли вы, что на всем, к чему прикасаетесь, вы оставляете отпечатки пальцев? Если ваши руки очень грязные, это очевидно, потому что вы действительно можете их видеть. Сделайте их видимыми в этом проекте и соберите свои собственные отпечатки пальцев! Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 1.1. Роль науки и исследователей 4.1.1.1 определять актуальные направления исследований на основе собственных размышлений
Наследуются ли отпечатки пальцев? Читать дальше »
Информация о проекте В данном проекте ученики сконструируют макет человеческого организма, а именно сделают:– рабочую модель почек, мочевого пузыря и системы кровообращения;– а также, разберут возможные проблемы связанные функцией почек, хронические болезни почек;– и в качестве решения проблем, связанные с почечной недостаточностью, сделают аппарат искусственных почек, иными словами аппарат для гемодиализа.
Модель почек и Гемодиализ Читать дальше »
В этом проекте ученики создадут игру лабиринт используя простые материалы и свойства магнитов. Этот проект представляет собой увлекательный способ изучения магнетизма. Ученики изучат как работает магнетизм и почему магниты притягивают только определенные материалы. Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения 5.6 Магнетизм 3.5.6.1 исследовать намагничивание различных металлов с помощью магнита
Сведения о проекте Светофор (от рус. свет и греч. φορός — «несущий») — оптическое устройство несущее световую информацию. Светофор предназначен для регулирования движения механических транспортных средств, а также пешеходов на пешеходных переходах и иных участников дорожного движения, поездов железной дороги и метрополитена, речных и морских судов, трамваев, троллейбусов, автобусов и иного транспорта. В странах СНГ, светофор является муниципальной собственностью города.
Powered by WordPress
