Курс туралы Бұл жобада оқушылар адамның тірек-қимыл жүйесінің функцияларын зерттейді. Аяқтың анатомиясы мен қызметін зерттеңіз. Тірек-қимыл жүйесінің қызметін түсіну үшін олар аяқтың анатомиялық моделін жасайды. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 2.3 Адам 2.2.3.1 адамның тірек-қимыл аппаратының қызметін анықтау
Аяқтың анатомиялық моделі Read More »
Курс туралы Бұл жобада оқушылар жануарлардың, атап айтқанда құстардың тіршілік ету ортасын қарастырады. Сонымен қатар, олар балмұздақ таяқшаларынан құстың ұясын салады. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 2.2 Жануарлар 2.2.2.2 жануарларды мекендеу ортасының жағдайларына бейімдеу тәсілдерін сипаттау
Құстарға арналған ұя Read More »
Курс туралы Бұл жобада оқушылар әртүрлі заттарды өлшеу үшін иінтіректі таразыларды өз бетінше жасайды, алған білімдерін іс жүзінде қолданады. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 5.1 Тапсырмалар және математикалық моделі 1.1.2.3 басқа саннан қанша көп / аз екенін анықтаңыз;көп / аз…
Сіз әуе арқылы ұшатын тікұшақты көрдіңіз бе? Сіз олардың қалай ұшатыны туралы ойландыңыз ба, немесе сіз өзіңіз ұшырып көрдіңіз бе? Бұл жобада қарапайым қағаз тікұшағы мен қағаз ұшағын жасап, олардың қозғалыс ерекшеліктерін бақылайтын боласыз. Сіз бұл таңғажайып көліктерді ауада не ұстайтыны туралы аздап білетін боласыз. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) кіші бөлімдері Оқыту мақсаттары 5.1 күштер мен қозғалыс 1.5.1.3 қозғалыстың әртүрлі траекторияларын зерттеп, оларды сурет түрінде көрсету
Тікұшақ пен ұшақтың айырмашылығы қандай? Read More »
Курс туралы Бұл жобада оқушылар қырыққабатқа эксперименттік жұмыс жасайды: өсімдіктің түсінің өзгеруін зерттейді. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 2.1 Өсімдіктер 2.1 әр түрлі жағдайларда өсімдіктердің өсу мүмкіндігін зерттеу 2.2.1.3 өсімдіктің негізгі бөліктерінің қызметін сипаттау;
Түрлі-түсті өсімдіктер Read More »
Курс туралы Бұл жобада оқушылар адам қолының анатомиясын, физикасын және қозғалысын зерттейді. Алынған білім негізінде олар қарапайым қағаздан қозғалмалы қолдар жасайды және оны сынайды. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 5.1 Күштер мен қозғалыс 1.5.1.2 табиғат пен адам өміріндегі қозғалыстың маңыздылығын анықтау
Курс туралы Бұрын адамдар ғарыш, жұлдыздар туралы ештеңе білмеген және аспан жерді жауып, жұлдыздар оған бекітілген қалпақ деп сенген. Ежелгі адамдар жерді қозғалыссыз, күн мен ай оның айналасында айналады деп ойлаған. Көптеген жылдар өткен соң астроном Николай Коперник Жер мен басқа планеталардың Күн айналасында айналатындығын дәлелдеді. Бұл жобада оқушылар ғарыштың не екенін және көптеген қызықты фактілерді біледі. Күн жүйесінің 3D кітабын жасай алады. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 4.2/4.3-Ғарыш/ Кеңістік 4.4.2.1 жекелеген ғарыштық денелерді сипаттау; 4.4.3.1 Жердің орбиталық айналу салдарын түсіндіру
Күн жүйесінің 3d кітабы Read More »
Курс туралы Бұл жобада оқушылар Архимедтің күші туралы біледі және табиғаттағы көріністерге мысалдар келтіре алады. Резеңке жолағы бар есу қайығын жасайды. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 5.1-күш және қозғалыс. Архимед Күші 4.5.1.1 Архимед күші мен оның көріністеріне мысалдар келтіріңіз; 4.5.1.2 судағы әр түрлі денелерге әсер етуші Архимед күшін бақылау және болжау
Резеңке жолағы бар есу қайығы Read More »
Курс туралы Бұл жобада оқушылар сәбилік кезінен бастап қарттық шаққа дейінгі адам өмірінің кезеңдерін зерттейді. Осының негізінде адамның өмірлік циклінің дөңгелегі жасалады. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 2.3 Адам 1.2.3.2. адам өмірінің кезеңдерін сипаттау 1.2.3.3 адамның өсуі мен дамуы үшін қажетті қажеттіліктерін анықтау
Курс туралы Бұл жоба оқушыларды кеңістіктегі заттардың орнын анықтауға үйретуге бағытталған. Жобаның бірінші бөлімінде оқушылар оригами техникасы арқылы қағаз үстелін бүктейді. Жобаның екінші бөлігінде “фигуралардың орналасуын табу” ойыны бар. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 3.2 геометриялық фигураларды салу және құру 1.3.2.5 заттардың кеңістікте орналасуын анықтау (оң, сол, жоғарғы, төменгі, ортасы, алдыңғы, артқы)
Пішіннің орнын тап Read More »
