Иінтіректі таразы
Жобаның мақсаты
– Массаларды Салыстыру, қосу және азайту ережелерімен таныстыру; шамаларды өлшеудің жалпы принципі туралы білімді бекітуді жалғастыру.
– Объектілерді салыстыра білуді дамыту.
– Иінтіректі таразы жасау және оны іс жүзінде қолдану.
Тәрбиешіге арналған нұсқаулық
Жобаның практикалық бөлігінде 3-4 баладан тұратын топтарда жұмыс істейді. – Балалар жобаның мақсатын қамтитын тақырыптармен танысуы керек. Балаларды мына тақырыптармен таныстыру керек: масса, тепе-теңдік, таразының түрлері, қандай зат ауыр және қандай жеңіл. – Балаларға арналған жұмыс алаңын дайындаңыз. – Практикалық бөлімді бастамас бұрын балаларға барлық қажетті материалдарды таныстырыңыз және беріңіз. – Барлық материалдарды алдын-ала дайындаңыз, қажет болған жағдайда қиын қолданылатын картондарды кесіңіз және т. б. Steam сабақтарындағы қауіпсіздік техникасы Сабақты бастамас бұрын тәрбиешіге қауіпсіздік техникасымен танысу ұсынылады. Қажет болған жағдайда (ҚТ-да көрсетілген заттарды пайдаланған жағдайда) балаларға қысқаша нұсқама жүргізу қажет. Сілтемеге өтіңіз Қауіпсіздік ережелері
Теориялық бөлім
Құрметті оқушылар, сұрақтарға жауап беріңіз:
– Дене салмағын қалай өлшеуге болады?
– Үйде таразының қандай түрлері бар?
– Олар нені көрсетеді? (кг)
Таразы – дене салмағын ауырлық күшіне тең деп есептей отырып, оларға әсер ететін салмақ бойынша анықтауға (өлшеуге) арналған құрылғы немесе аспап. Дене салмағын анықтамалық массаның салмағымен салыстыру арқылы да, басқа физикалық шамалар арқылы осы күшті өлшеу арқылы да анықтауға болады. Әр түрлі заттардың дене салмағы санына байланысты.
Егер салмағы көп болса-ауыр, аз болса – жеңіл.
Практикалық бөлім
Қадам 1. Балалар командаларға бөлінеді.
Қадам 2. Қадамдық алгоритмді қолдана отырып, қажетті құралдардың көмегімен әр топ өздігінен таразы жасайды.
Қадам 3. Барлық қажетті материалдармен танысыңыз:
Қадам 4. 2 пластикалық стакан алыңыз-2 дана.
Содан кейін екі жағынан тесік (дырокол қолданыңыз) жасаңыз. Немесе шпажканың үшкір жағы арқылы екі тесікті бірден жасасаңыз болады Және кеңейтіңіз.
Қадам 5. Бірдей ұзындықтағы арқанды кесіңіз-2 дана. Содан кейін арқанды стаканда жасалған тесіктен өткізіп байлаңыз.
Қадам 6. Енді ойықтары бар ілгіштерді алыңыз. Бұл ағаш немесе пластикалық ілгіштер, олардың жоғарғы жағында саңылаулары бар.
Қадам 7. Содан кейін шелектерді ілгішке іліңіз. Шыныаяқтарды иықтардың қарама-қарсы жақтарына іліңіз. Аяқтағаннан кейін, шелектерді тексеру үшін таразыны көтеріп, үстіңгі жағынан ұстаңыз. Екі шелек бір деңгейде ілінуі керек-егер біреуі екіншісінен жоғары болса, жіптің ұзындықтарын реттеу керек.
Қадам 8. Жасаған таразыларыңызды есіктің тұтқасына іліңіз. (шкаф, Ілгіш және т. б. тұтқаларын қолдансаңыз болады)
Қадам 9. Жобаның зерттеу бөлімінде сіз қандай заттардың ауыр және қайсысы жеңіл екенін алдын-ала анықтадыңыз. Ал қазір жасалған таразылардың көмегімен сіз дәлелдеріңізді тексере аласыз. Енді заттарды өлшеңіз. Оларды қалай теңестіруге болады?
| Таразының оң жағы | Таразының сол жағы | Ауыр / жеңіл |
| Өшіргіш | Қарындаш | |
| Ұштағыш | Сызғыш | |
Қадам 11. Сондай-ақ, сіз түрлі жарма әкелдіңіз. Біз оларды да өлшейміз.
Балалар топпен жұмыс істейді. Әкелген заттарыңызды өлшеңіз және кестені толтырыңыз.
Қорытынды
Балалар әртүрлі заттардың дене салмағы әртүрлі екенін, жалпы дене салмағы заттар санына байланысты екенін білді. Егер көп болса-ауыр, аз-жеңіл. Сонымен қатар топ бойынша иінтіректі таразы жасап шығарды.