Моя модная кукла

Цель проекта:
Развитие творческих способностей, воображения и эстетического вкуса у детей. В процессе проекта дети создают куклу своими руками, придумывают для нее разнообразные платья и украшают их, воплощая собственные идеи.

Формируемые навыки:

• Мелкая моторика: работа с ножницами, раскрашивание, использование клея.
• Творчество: выбор цветовых комбинаций и создание уникальных узоров для платья.
• Воображение: развитие фантазии при украшении поделки.

Ценность:

• Интерактивность: возможность менять наряды куклы делает поделку не только красивой, но и функциональной.
• Обучение: проект включает элементы геометрии (работа с формами), развитие художественного вкуса и навыков планирования.

Инструкция для воспитателя:

• Этот проект можно выполнять в группе, в парах или индивидуально.
• Ознакомьте детей с темами, отражающими цель проекта.
• Предложите детям раскрасить платья по своему желанию, подчеркивая уникальность их творений.
• Подготовьте рабочее пространство для детей.
• Перед началом практической части представьте и раздайте все необходимые материалы.
• После завершения проекта пригласите детей поделиться, как они раскрашивали платья, и обсудите, что им больше всего понравилось.

Техника безопасности в проекте STEAM

Перед началом организованной деятельности рекомендуется ознакомить воспитанников с правилами техники безопасности. В случае необходимости (при использовании предметов, указанных в правилах) провести краткий инструктаж.
Ссылка:

Практическая часть

Шаг 1: Пройдите по указанной ссылке, распечатайте предложенное изображение на бумаге: Ссылка.

Шаг 2: Вырежьте изображения с бумаги.

Шаг 3: Приложите шаблон платья к стакану и нарисуйте его контур.

Шаг 4: По контуру вырежьте платье на стакане с помощью канцелярского ножа.

Шаг 5: Приклейте вырезанную голову девочки к верхней части стакана.

Шаг 6: Нарисуйте шею, руки и ноги девочки.

Шаг 7: Разделите второй стакан на четыре части и раскрасьте одну из них разноцветными полосами.

Шаг 8: Оставшиеся части раскрасьте, проявив фантазию. Например, я раскрасила три части следующим образом:

• Одну часть покрасила в желтый цвет и нарисовала красные цветы;
• Вторую часть покрасила в голубой цвет и добавила синие волны внизу;
• Третью часть покрасила в розовый цвет и нарисовала красные сердечки.

Шаг 9: Наденьте стакан с вырезанным платьем на раскрашенный стакан.

Шаг 10: Поворачивайте стакан с девочкой, меняя ее наряды, и оцените, как они выглядят.

Заключение

Результат работы – интерактивная игрушка – станет поводом для гордости и увлекательной игры. Воспитатель, проводя данный проект, способствует не только развитию детей, но и их эмоциональному удовлетворению от процесса создания чего-то своими руками.