STEAM лаборотория

Сведения о работе В данной практической работе ученики исследуют процесс дыхания у растительных организмов Раздел долгосрочного плана Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Дыхание Дыхание растений. Дыхание семян или проростков семян. 7.1.4.3 исследовать дыхание у растений

Сведения о работе В данной работе учащиеся изучат влияние желчи на расщепление жиров при пищеварении. Раздел долгосрочного плана Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Питание Эмульгирование жиров под действием желчи 9.1.2.4 исследовать процесс эмульгирования жиров под действием желчи

В данной работе ученики научатся определять наличие углеводов, жиров и белков в составе продуктов питания  Раздел долгосрочного плана Подразделы Типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Клеточная биология Вода и органические вещества Органические вещества: белки, жиры, углеводы в продуктах питания 7.4.1.3 доказывать наличие углеводов, белков, жиров в продуктах питания

В этой лабораторной работе вы узнаете о том как работают мышцы антагонисты и синергисты Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Движение. Биофизика Строение и функции мышечной ткани (гладкая, поперечнополосатая скелетная, поперечнополосатая сердечная). Лабораторная работа Изучение строения мышечных тканей». Классификация мышц тела человека. 8.1.6.5 описывать виды мышечной ткани и их функции; 8.1.6.6 изучать группы мышц человека и строение мышечного волокна

В этой лабораторной работе вы узнаете про разнице в кожной чувствительности в разных частях тела Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Координация и регуляция Рецепторы, расположенные в теле человека (терморецепторы, механорецепторы, ноцицепторы). Лабораторная работа Исследование кожной чувствительности». 8.1.7.7 исследовать кожную чувствительность

В этой лабораторной работе вы научитесь отличать двудольные и однодольные растения Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Разнообразие живых организмов Лабораторная работа Исследование признаков классов однодольных идвудольных растений». 8.1.1.3 распознавать по отличительным признакам классы однодольных идвудольных растений

В этой лабораторной работе вы узнаете про отличительные признаки растений Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Разнообразие живых организмов Лабораторная работа Определение отличительных признаков отделов растений: водоросли, моховидные, папоротниковидные, голосеменные и покрытосеменные» 8.1.1.1 описывать отличительные признаки растений на примере водорослей, моховидных, папоротниковидных, голосеменных и покрытосеменных растений.

В этой лабораторной работе вы узнаете о важных абиотических факторах окружающей среды Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Экосистемы Экологические факторы среды: абиотические (температура, свет, рН, влажность), биотические (микроорганизмы, животные, растения). Лабораторная работа Исследование местной экосистемы (на примере школьного участка)». 7.3.1.1 исследовать влияние факторов окружающей среды местной экосистемы на жизнедеятельность и распространение живых организмов

В данной лабораторной работе учащиеся знакомятся с равноускоренным движением. Из подручных  материалов  сделают желоб и смогут вычислить значение ускорения при равноускоренном движении. Раздел долгосрочного плана Подразделы типовой учебной программы (ГОСО) Цели обучения Основыкинематики Лабораторная работа № 1«Определение ускорения тела при равноускоренном движении» 9.2.1.7 экспериментально определять ускорение тела при равноускоренном движении; 9.1.3.2 анализировать факторы, влияющие на результат эксперимента и предлагать методы улучшения эксперимента; 9.2.1.8 строить и объяснять графики зависимости перемещения и скорости от времени при равноускоренном движении