9химиясылаб

Сипаттамасы:  Бұл зертханалық жұмыста оқушылар азот қышқылының ортақ қасиеттерін сірке қышқылы және лимон шырынымен салыстыра отырып зерттейді. Ұзақмерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 17(VII), 16 (VI), 15 (V), 14(VІ) топтардың элементтері және олардың қосылыстары Азот қышқылы.Зертханалық тәжірибе№ 13″Азот қышқылының басқа қышқылдармен ортақ қасиеттері” 9.1.4.7 азот қышқылының молекулалық формуласын білу және атомдар арасындағы химиялық байланыстың түзілуін түсіндіру;9.2.1.19 басқа қышқылдармен ортақ азот қышқылының қасиеттерін зерттеу

Бұл жұмыста оқушылар қарапайым тәжірибелер арқылы тұз қышқылының негізгі химиялық қасиеттерін зерттейді. Ұзақмерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 17(VII), 16 (VI), 15 (V), 14(VІ) топтардың элементтері және олардың қосылыстары Хлорсутек қышқылы.№ 10 зертханалық тәжірибе “Хлорсутек қышқылы ерітіндісінің қасиеттерін зерттеу” 9.2.1.10 хлорсутек қышқылы ерітіндісінің химиялық қасиеттерін зерттеу және қолдану аясын білу

Сипаттамасы:  Бұл жұмыс барысында оқушылар сірке қышқылының кейбір қасиеттерін зерттейді. Ұзақмерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары Оттекті және азоттекті  органикалық қосылыстар Карбон қышқылдары. №16 зертханалық жұмыс “Сірке қышқылының қасиеттерін зерттеу” 9.4.3.22 карбон қышқылдарының құрамын білу және сірке қышқылының химиялық қасиеттерін және оның қолданылуын сипаттау

Сипаттамасы: Бұл тәжірибе оқушыларға көміртектің тек көмірде ғана емес, сонымен қатар біз күнделікті жейтін тағамдарда да бар екенін анық көруге көмектеседі. Қант пен макаронды қыздыру арқылы оқушылар органикалық заттардың ыдырау процесін бақылай алады.  Ұзақмерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары Адам ағзасындағы химиялық элементтер Ағза құрамындағы кейбір химиялық элементтерді анықтау.№ 14 зертханалық тәжірибе “Сүйек құрамындағы кальцийді анықтау”.№ 15 зертханалық тәжірибе “Азық-түлік құрамындағы көміртекті анықтау” 9.5.1.3 адам ағзасындағы кальций мен темірдің рөлін түсіндіру;9.5.1.4 тамақ өнімдерінің құрамындағы көміртекті анықтау

Сипаттамасы:  Бұл тәжірибеде оқушылар сірке қышқылының кальцийдің бай көзі болып табылатын жұмыртқа қабығына әсерін зерттеп, макроэлементтің ағзадағы рөлі туралы қорытынды жасайды. Ұзақмерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары Адам ағзасындағы химиялық элементтер Ағза құрамындағы кейбір химиялық элементтерді анықтау.№ 14 зертханалық тәжірибе “Сүйек құрамындағы кальцийді анықтау”.№ 15 зертханалық тәжірибесі”Тамақ өнімдерінің құрамындағы көміртекті анықтау” 9.5.1.3 адам ағзасындағы кальций мен темірдің маңызын түсіндіру;9.5.1.4 тамақ өнімдерінің құрамындағы көміртекті анықтау

Сипаттамасы:  Жұмыс барысында оқушылар азот пен аммиак молекулаларының 3D модельдерін өз қолдарымен жасау, сондай-ақ виртуалды симуляцияны қолдану арқылы молекулалар құрылымы туралы білетін болады. Ұзақмерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 17(VII), 16 (VI), 15 (V), 14(VІ) топтарының элементтері және олардың қосылыстары Азот. № 11 зертханалық тәжірибе”Азот молекуласының моделі”Аммиак.№ 12 зертханалық тәжірибе “Аммиак молекуласының моделі” 9.2.1.15 табиғаттағы азоттың қасиеттері мен азот айналымын түсіндіру9.1.4.6 аммиактың молекулалық, электронды және құрылымдық формулаларын түсіндіру

Сипаттамасы:  Зерттеу аясында оқушылар ақуыздың денатурация үрдісін зерттеуге бағытталған тәжірибе жүргізеді. Ұзақмерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары Құрамында оттегі бар және азот бар органикалық қосылыстар Аминқышқылдар. Ақуыздар.№ 17 зертханалық жұмыс: “Ақуыз денатурациясы” 9.4.3.27 ақуыздардағы α-аминқышқылдары арасындағы пептидтік байланыстың түзілуін түсіндіру;9.4.3.28 ақуыздың денатурация реакциясын зерттеу;9.4.3.29 ақуыздардың биологиялық маңызы мен қызметін түсіндіру

Бұл зертханалық жұмыста алюминийдің сілтілермен әрекеттесуімен танысасыз Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының кіші бөлімдері Оқу мақсаттары 1 (I), 2 (II) және 13 (III) топтың элементтері және олардың қосылыстары 13 (III) топтың элементтері. Алюминий және оның қосылыстары.   Зертханалық тәжірибе No 9 «Алюминийдің қышқыл және сілті ерітіндісімен әрекеттесуі»   9.2.1.5 атом құрылысына қарай алюминийдің қасиеттерін түсіндіру және алюминий мен оның қорытпаларының қолдану аймақтарын ата; 9.2.1.6 алюминийдің, оның оксиді мен гидроксидінің амфотерлік қасиеттерін зерттеу

Бұл зертханада сіз сода мен сірке суының реакциясының мысалын қолдана отырып, температураның реакция жылдамдығына қалай әсер ететінін білесіз. Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының кіші бөлімдері Оқу мақсаттары Химиялық реакциялардың жылдамдығы Химиялық реакциялардың жылдамдығы. Химиялық реакция жылдамдығына әсер ететін факторлар. Зертханалық тәжірибе №6 «Концентрация температурасы мен бөлшектердің мөлшерінің реакция жылдамдығына әсері» 9.3.2.1 реакция жылдамдығы түсінігін түсіндіру; 9.3.2.2 реакция жылдамдығына әсер ететін факторларды анықтау және оларды бөлшектердің кинетикалық теориясы тұрғысынан түсіндіру

Бұл зертханалық жұмысында сіз Ле Шателье принципінің диссоциация реакцияларына рөлін білесіз Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі Үлгілік оқу бағдарламасының кіші бөлімдері Оқу мақсаттары Қайтымды реакциялар химиялық реакциялардың қайтымдылығы және қайтымсыздығы. Химиялық тепе-теңдік.                    № 7 “химиялық тепе-теңдіктің орын ауыстыруы”зертханалық тәжірибесі   9.3.3.1 қайтымды және қайтымсыз реакцияларды білу; 9.3.3.2 тепе-теңдікті динамикалық процесс ретінде сипаттаңыз және Ле Шателье Браун принципі бойынша химиялық тепе-теңдіктің жылжуын болжаңыз; 9.3.3.3 жағдайлардың өзгеруінің химиялық реакция жылдамдығына және химиялық тепе-теңдік күйіне әсерін түсіну және ажырату; 9.3.3.4 химиялық тепе-теңдікті бөлшектердің кинетикалық теориясы тұрғысынан түсіндіру