1сынып2тоқсан

Ұшыңыз! Сіз модельмен немесе ойыншық зымыранмен ойнадыңыз ба немесе теледидардан нағыз зымыранның ұшырылғанын көрдіңіз бе? Бұл жобада сіз қағаздан қарапайым зымырандар жасап, оларды ауыз сабанға үрлеу арқылы іске қосасыз. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) кіші бөлімдері Оқыту мақсаттары 5.1 күштер мен қозғалыс 1.5.1.3 қозғалыстың әртүрлі траекторияларын зерттеп, оларды сурет түрінде көрсету

Сіз әуе арқылы ұшатын тікұшақты көрдіңіз бе? Сіз олардың қалай ұшатыны туралы ойландыңыз ба, немесе сіз өзіңіз ұшырып көрдіңіз бе? Бұл жобада қарапайым қағаз тікұшағы мен қағаз ұшағын жасап, олардың қозғалыс ерекшеліктерін бақылайтын боласыз. Сіз бұл таңғажайып көліктерді ауада не ұстайтыны туралы аздап білетін боласыз. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) кіші бөлімдері Оқыту мақсаттары 5.1 күштер мен қозғалыс 1.5.1.3 қозғалыстың әртүрлі траекторияларын зерттеп, оларды сурет түрінде көрсету

Курс туралы Бұл жобада оқушылар адам қолының анатомиясын, физикасын және қозғалысын зерттейді. Алынған білім негізінде олар қарапайым қағаздан қозғалмалы қолдар жасайды және оны сынайды. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 5.1 Күштер мен қозғалыс 1.5.1.2 табиғат пен адам өміріндегі қозғалыстың маңыздылығын анықтау

Курс туралы Бұл жобада оқушылар сәбилік кезінен бастап қарттық шаққа дейінгі адам өмірінің кезеңдерін зерттейді. Осының негізінде адамның өмірлік циклінің дөңгелегі жасалады. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 2.3 Адам 1.2.3.2. адам өмірінің кезеңдерін сипаттау 1.2.3.3 адамның өсуі мен дамуы үшін қажетті қажеттіліктерін анықтау

Жел энергиясын жел турбиналары шығарады. Бұл машиналар алып айналдырғыштар сияқты көрінуі мүмкін және олардың міндеті – жел энергиясын механикалық немесе электр энергиясына айналдыру. Сенесіз бе, жоқ па, біз бүгін қолданатын жел турбиналары 4000 жылдан астам уақытқа созылған дизайнға негізделген! Бұл жобада біз әртүрлі турбиналық конструкцияларды зерттеп, олардың жұмысын жақсартатын факторлар туралы білеміз. Біз әртүрлі турбиналардағы қозғалыс ерекшеліктерін ажыратамыз. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) кіші бөлімдері Оқыту мақсаттары 5.1 күштер мен қозғалыс 1.5.1.1 әртүрлі денелердің қозғалыстарына мысалдар келтіру

Курс туралы Сіз бұрын соңды шудың қай жақтан шығып жатқанынын, қалай шығатынына қызығушылық танытып көрдіңізбе?Мүмкін сіз дыбысты жақсы естисіз деп үміттеніп, басыңызды бұрдыңыз немесе қолыңызды құлағыңыздың артына қойдыңыз. Егер құлақты үлкен етіп жасаса ше? Өйткені, ерекше есту қабілеті бар кейбір жануарлардың, мысалыға сервал сияқты үлкен құлақтары бар (жабайы мысықтың бір түрі), олар тышқанның жер астына түсіп жатқанын ести алады. Құстар тіпті бүкіл басын сыртқы құлақ ретінде пайдаланады деп саналады. Бұл жобада сіз есту қабілетін жақсартуға көмектесетін кеңестер іздеп, жануарлардың құлағын зерттей отырып, құлақ пішіндері секілді, есту құралын жасап, сынап көресіз. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 2.3 Адам 1.2.3.1 адам денесінің негізгі бөліктерін және олардың функцияларын атау

Курс туралы Бұл жоба оқушыларды Мобиус жолағымен таныстыруға және логикалық және кеңістіктік ойлауды дамытуға бағытталған. Жобаның бірінші бөлімінде оқушылар Мобиус жолағын талқылайды. Жобаның екінші бөлімінде оқушылар Мобиус жолағының макетін жасайды. Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 3.2 Геометриялық фигураларды салу 1.3.2.2 Берілген ұзындық бойынша кесінді сызу

Курс туралы Бұл жоба оқушылардың бейнелі, логикалық және кеңістіктік ойлауын дамытуға бағытталған. Оқушылар геометриялық фигуралар, зат пішіндері және сандар туралы білімдерін сандық пазл макетін құрастыру арқылы жетілдіреді.уралы Үлгілік оқу бағдарламасының (МЖМБС) бөлімшелері Оқу мақсаттары 4.3 Тізбектер 1.4.3.2 табиғат жағдайы мен әрекеттерінің реттілігін анықтау / сандар, фигуралар, ойыншықтар, түрлі-түсті моншақтар тізбегін құру және тізбектегі заңдылықтың бұзылуын табу